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已帮助孩子缓解近视问题
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六米拉远镜——是眼星光公司旗下品牌，一种桌面远像拉远装置，从根源上降低孩子们长时间写作业、看书、学习、上网课等导致近视的风险。我们非常重视每一位六米拉远镜的用户！将秉持初心，坚持以 “以人为本、服务为先”的宗旨！为儿童青少年近视防控提供专业解決方案。
需要特定的工具来处理，可以有效缓解内心对近视度数增长焦虑。
已帮助孩子缓解近视问题
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目前，国内重点城市已有多家知名眼科医院 使用本产品 我们将秉持初心 依托强大技术背景，自主创新 为守护孩子们的视力健康不断前行！ 我们将携手共同守护孩子们的视力健康
采用16.5*31cm 加大镜组设计，融合医疗智慧及临床经验，视觉影像更大、更清晰、大广角，可实现孩子上网课与做笔记同时进行。所实现的虚像范围大（适用15.6寸以下电子产品（手机、平板、电脑等），在人眼的舒适视域度以内，保持眼睛正常聚焦，成像清晰，视野开阔
采用独家材料光学镀膜技术，镜片防潮湿，防生锈，内含特殊减反射眩光工艺，优化视觉效果，提升对比度，成像更逼真、画面更清晰、眼睛更舒适，无副作用。防爆处理使得镜面稳定性强不易破损，安全性高，易清洁、文具（书本及笔）防刮。镜片周围的黑色边框，有利于实现视网膜主视野和周边视野的近视离焦保护。
镜片进行进行特殊光污染处理，护眼防眩光、滤蓝光、把发散光线转为平行光线，把电子光线改良模拟成自然光线，减少蓝光危害。借助自由曲面光学技术将虚拟信息与现实进行对位完美匹配，成像不扭曲，非常标准达到虚实相生。
抖动性少、稳定性强、自然舒适，采用铝合金+阻尼支架，两种安装方式，三档可调式设计，自由约束视物角度，还可辅助端正学习坐姿，纠正不良体态（驼背、脊柱侧弯等）。
目前在售的有4款型号，您可以根据实际需求购买
① 入座自动开灯
② 离座守护3分钟自动关掉
自带电源口，可给手机、ipad 等设备供电。
① 实时反馈使用数据 ② 录入眼轴验光数据、曲线分析、云端保存。 ③ 久看提醒功能 ④ 动态监测使用者入座和离开，并记录使用的时长
目前在售的有4款型号，您可以根据实际需求购买
加大30%视野
自带电源口，可给手机、ipad 等设备供电。
① 实时反馈使用数据 ② 录入眼轴验光数据、曲线分析、云端保存。 ③ 久看提醒功能 ④ 动态监测使用者入座和离开，并记录使用的时长
① 增加滑轨，可自主调整拉远距离（范围 2-200米 ）
① 入座自动开灯 ② 离座守护3分钟后自动关灯 ③ 亮度监测自动调光 ④ 可调价色温3000K 4000K
目前在售的有4款型号，您可以根据实际需求购买
① 加大30%视野
增加遮光罩、更加沉浸式体验
① 入座自动开灯 ② 离座守护3分钟后自动关灯 ③ 亮度监测自动调光 ④ 可调价色温3000K 4000K
① 实时反馈使用数据 ② 录入眼轴验光数据、曲线分析、云端保存。 ③ 久看提醒功能 ④ 动态监测使用者入座和离开，并记录使用的时长
① 加长加宽的灯源设计 ② 创新倾斜角度照明设计 ③ 见光不见灯，更能保护眼睛
目前在售的有4款型号，您可以根据实际需求购买
① 加大30%视野
增加遮光罩、更加沉浸式体验
① 入座自动开灯 ② 离座守护3分钟后自动关灯 ③ 亮度监测自动调光 ④ 可调价色温3000K 4000K
① 实时反馈使用数据 ② 录入眼轴验光数据、曲线分析、云端保存。 ③ 久看提醒功能 ④ 动态监测使用者入座和离开，并记录使用的时长
① 加长加宽的灯源设计 ② 创新倾斜角度照明设计 ③ 见光不见灯，更能保护眼睛
① 增加滑轨，可自主调整拉远距离（范围 2-200米 ）
现代生活中，近距离用眼的场景太多，想保持孩子一生不近视，的确蛮困难的，即使只把目标设定为成年后保持低度近视，对一些孩子来说，也存在挑战，需要家长和孩子把近视防控的理念，贯穿在18岁以前的整个成长周期。 在这漫长的发育期内，近视防控的工作其实也不是均匀发力的，其中值得家长们关注的重点时机，就是小学期间（6~12岁），我们称之为近视防控的黄金时期。
眼睛的外壳——巩膜弹性十足，可塑性强。它就像一棵小树苗，非常敏感，很容易受到外界因素的引导。 当近视的危险因素发生时，例如过量近距离用眼，眼球就很容易近视，同样，面对保护性因素，例如凝视望远时，产生的保护性反应也很强。 也就是说，同样的近视防控方法在孩子年幼时发挥的作用更大，等到孩子12岁以后，发育期接近尾声，这些方法产生的收益就没有儿童期那么大了。
在孩子小学期间，对近视防控投入资源是很值得的，孩子每拖延一年近视，成年后的度数就能少150度。 而且小学期间，孩子课业还不算特别紧张，可以做到多户外活动，少用电子产品，也相对有时间和精力来进行一些花费时间的近视防控工作，等到孩子上了初中，课业逐渐繁重，在学习和护眼之间就会很难舍取。因此我们强调，近视防控要趁早！
近视防控要趁早，家长应该在孩子小学期间，多花些心思，学习完整的近视防控理论，给孩子提供良好的护眼环境，帮助孩子建立好的用眼习惯，重视孩子屈光档案的建立，把功夫使在孩子还没近视前面。 别等孩子已经近视了才后悔莫及，到时候不但要在护眼和学习之间纠结，还要投入更多的经济、时间和精力，得不偿失。
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